Presupuesto 2027: La inversión educativa seguirá 44% por debajo de los niveles de 2023
El proyecto de Presupuesto 2027 prevé un aumento real del 5,6% para la función Educación y Cultura. Sin embargo, según el informe de Argentinos por la Educación, esta suba es insuficiente para recuperar lo perdido: el gasto seguirá un 44,4% por debajo de los niveles de 2023 y estancado en torno al 0,79% del PBI, muy lejos del 1,42% registrado antes de la gestión de Javier Milei.
Este escenario de mínimos históricos se consolida tras la derogación, a fines de 2025, de la norma que exigía una inversión educativa consolidada del 6% del PBI. En términos absolutos, el gasto pasaría de 16,7 billones de pesos en 2023 a apenas 9,3 billones en 2027 (medidos a valores constantes de 2026).
La distribución de los recursos revela un fuerte sesgo hacia el nivel superior. La Educación Universitaria absorberá el 80,1% del presupuesto de la Secretaría de Educación, proyectándose en un 0,53% del PBI. En contraste, la educación obligatoria y superior no universitaria se desplomó del 0,32% al 0,08% del PBI entre 2023 y 2025, nivel que se mantendría en 2027. Esta merma se explica por la eliminación de programas clave como el Plan Conectar Igualdad y el Fondo Nacional de Incentivo Docente, mientras que la partida para Infraestructura y Equipamiento se reduce a un magro 0,3% del presupuesto de la Secretaría.
Expertos alertan sobre las consecuencias de esta política. Juan Doberti, investigador de la UBA, señala que el presupuesto consolida un desfinanciamiento global del 35% respecto al promedio 2017-2023 y advierte que ni siquiera se cumple con la Ley de Financiamiento Universitario vigente. Por su parte, Virginia Giordano, del IDESA, interpreta que la caída del aporte nacional a la educación básica refleja un traslado de responsabilidades hacia las provincias, que ya concentran cerca del 75% del gasto educativo del país.
Este recorte estructural choca frontalmente con la realidad de las aulas. Los recientes resultados de las pruebas PISA mostraron un deterioro del aprendizaje en Argentina, con caídas en Matemática, Lectura y Ciencias respecto a 2022. Aunque el proyecto menciona la incorporación de nuevas líneas para fortalecer aprendizajes, como el Compromiso Federal por la Matemática, el texto no identifica una partida presupuestaria específica para financiarlos. Como advierte Javier Curcio, coautor del informe, mejorar los aprendizajes requiere programas concretos, pero también una inversión sostenida que el actual proyecto no garantiza.
El Presupuesto 2027, que representa apenas el 5,63% del total de los gastos del Estado, tendrá su primer tratamiento en la Comisión de Presupuesto y Hacienda de Diputados el próximo 7 de octubre, donde la oposición ya prepara su rechazo ante lo que consideran la continuidad del desfinanciamiento en el sector.
